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Mathématique | 1er cycle
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Pour en savoir plus
Les auteures de Mosaïque ont su traduire les exigences du nouveau programme de mathématique en une approche concrète. Le matériel :
propose à l'élève de construire progressivement et activement ses savoirs mathématiques en favorisant les interactions entre lui, ses camarades et l'enseignante ou l'enseignant ;
privilégie l'approche par situation problème où l'élève est placé au cœur de situations d'apprentissage complexes, signifiantes et accessibles. Chaque situation d'apprentissage proposée est construite en respectant la démarche d'apprentissage en trois temps : préparation – réalisation – intégration et réinvestissement ;
présente des situations d'apprentissage clé en main qui offrent une série d'activités détaillées ou, pour soutenir les enseignantes et les enseignants dans leur désir de travailler davantage en situations ouvertes, une série de pistes de questionnement et d'activités. Les activités des deux cheminements sont conçues pour favoriser le développement des mêmes compétences transversales et disciplinaires.
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