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Démarche d'intégration des acquis en sciences humaines Méthodologie
| | | | | | Auteurs: Ginette Tremblay, Jean Lamarche, Irène Lizotte, Line Cliche
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Démarche d'intégration des acquis en sciences humaines
propose une réorganisation de la matière:
en précisant les contenus théoriques des principes de l'intégration des acquis;
en proposant des exercices mieux adaptés à la variété des programmes offerts dans les divers collèges;
en offrant la possibilité d'appliquer l'une ou l'autre des deux démarches d'intégration les plus utilisées dans le réseau: la résolution de problèmes et le projet;
en rendant toute la documentation existante plus souple, afin qu'elle réponde parfaitement aux besoins spécifiques des enseignants et qu'elle soit accessible aux élèves.
Les trois fascicules de Démarche d'intégration des acquis en sciences humaines
sont indépendants et complémentaires.
Le guide d'enseignement est offert aux professeurs sur adoption.
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